Nuestro impacto

Tenemos la misión de ver vidas enriquecidas por el poder de los recursos de enseñanza de alta calidad en manos de grandes educadores. Nuestro enfoque basado en la evidencia produce impactos positivos en la satisfacción laboral de los maestros, la participación, la retención y el comportamiento de los estudiantes. Siga leyendo para obtener más información sobre el impacto de las soluciones QuaverEd en profesores y estudiantes de todo el mundo.


La investigación externa y las encuestas cualitativas informan nuestro desarrollo.

Nuestros recursos impulsados ​​por la música liberan las emociones de los estudiantes y conducen a resultados increíbles en todas las áreas temáticas.

Las herramientas digitales de entrega y personalización permiten a los profesores diferenciar el contenido de todos los estudiantes.

Respaldado por datos

Resultados de la encuesta nacional

Para garantizar que nuestros recursos sigan siendo relevantes para nuestros clientes, buscamos y respondemos regularmente a los comentarios de los maestros y estudiantes que utilizan nuestros recursos. Una encuesta anónima de 2,364 maestros muestra el impacto positivo que los recursos de Quaver están teniendo en sus escuelas.

Los resultados de la encuesta de maestros se muestran como gráfico de barras

Docentes descubrió que los recursos del plan de estudios en línea eran muy fáciles de usar, cubrían los estándares sin problemas, aumentaron enormemente su satisfacción laboral y les ahorraron un tiempo considerable en la planificación de lecciones.

Los resultados de la encuesta de maestros se muestran como gráfico de barras

Ayudas estudiantes, más del 97% de los maestros encuestados informaron un aumento en la retención de conceptos, el desempeño en las evaluaciones, la participación y el impacto positivo en estudiantes excepcionales.


Los beneficios de la educación musical

Las investigaciones muestran un vínculo increíble entre la educación musical de calidad y el éxito dentro y fuera del aula. Estas estadísticas, junto con la investigación en curso, impulsan el desarrollo de nuestros recursos curriculares:

  • Los estudiantes de música se desempeñan mejor en las pruebas estandarizadas. La investigación de The College Entrance Examination Board encontró que los estudiantes involucrados en programas de música de escuelas públicas obtuvieron 107 puntos más altos en el SAT que los estudiantes sin participación. (The College Board, 2002)
  • Las tasas de graduación se disparan junto con la participación en la música. Según una encuesta de Harris Interactive, las escuelas con programas de música tienen una tasa de graduación estimada del 90.2% y una tasa de asistencia del 93.9% en comparación con las escuelas sin educación musical, que tienen un promedio de 72.9% de graduación y 84.9% de asistencia. (Harris Interactive, 2006)
  • La música llega a todos los grupos de estudiantes. De hecho, los expertos dicen que a los estudiantes de color les va mejor en la escuela, tienen mayores tasas de graduación y una mejor oportunidad de ingresar a la universidad cuando se exponen a la educación musical de manera continua a lo largo de su educación K-12. (Taller de música infantil)

Impulsado por la emoción

Desbloquear la participación de los estudiantes

Los recursos de QuaverEd están respaldados por un profundo conocimiento del poder de la música como catalizador del aprendizaje. La música, el humor, la narración de historias y el movimiento son formas probadas de interactuar con los estudiantes a nivel emocional.

Cuando los estudiantes se involucran emocionalmente, están listos para aprender.

Esta conexión con la corteza emocional del cerebro es la razón por la que la música es tan poderosa y una parte tan integral de nuestro enfoque de enseñanza.

Conexión entre planes de estudio

Las lecciones de Quaver utilizan la música para conectarse con conceptos apropiados para el grado en los ámbitos académico, social y emocional y brindan amplias oportunidades para que los maestros del salón de clases también conecten sus lecciones con conceptos musicales.

Socios Académicos

Canciones memorables brindó valiosas oportunidades para aumentar la retención de conceptos académicos clave.

Social

Una variedad de estructuras de aprendizaje social Fomentar el desarrollo de competencias sociales.

Emocional

Recursos interactivos Invite a los estudiantes a expresar sus opiniones y emociones personales.

Mapas de conexiones transversales a matemáticas, alfabetización, ciencia, geografía y más también se proporcionan en cada nivel de grado.


Accesible para todos los estudiantes

Estilos de aprendizaje de los estudiantes

Ya sea en el aula o en el hogar, los recursos de Quaver brindan oportunidades de aprendizaje visual, auditivo, cinestésico y grupal para abordar múltiples estilos de aprendizaje de los estudiantes.

visual

Gráficos atractivos y términos clave resaltados involucrar a los estudiantes visualmente.

Aural

Las instrucciones de audio acompañan a las pistas de canciones de alta calidad para dar opciones a profesores y estudiantes cuando se trata de grabaciones.

Kinesthetic

Actividades de movimiento ayudar a promover la actividad física, la improvisación, la creatividad, la coordinación y una conexión tangible con los conceptos.

Diferenciación

Los maestros pueden diferenciar la instrucción en el aula para ayudar a los estudiantes en diferentes niveles de competencia. La instrucción variada, la interactividad nivelada y la exploración dirigida por los estudiantes se pueden usar para desafiar a los estudiantes más competentes.

Aprendizaje mixto y personalizado es fácil de implementar porque los estudiantes pueden usar cualquier dispositivo para acceder a sus asignaciones e interactivos para estudiantes. Los estudiantes pueden comunicarse con el maestro a través de mensajes o subidas de videos. Los padres pueden participar con el acceso a los recursos en el hogar y comunicarse con el maestro si es necesario.


Soporte EL

Todos los recursos de Quaver incluyen apoyos para estudiantes EL. El acceso a la tecnología y el aprendizaje asistido por computadora puede ser efectivo para involucrar la motivación de los EL, desarrollar habilidades de redacción y edición.

Letras destacadas

Para mejorar la comprensión, las letras de las canciones se resaltan a medida que se canta.

Letras animadas Las páginas permiten a los profesores y estudiantes seguir el texto resaltado o escuchar una vista previa de las canciones.

Letras Primarias que se encuentran en los recursos de Pre-K, admiten texto repetido a través de pantallas e imágenes de letras simplificadas. 

Comprensión

Quaver utiliza videos y animaciones para acelerar el aprendizaje de nuevas palabras a través de un enfoque multimedia de refuerzo.

Las lecciones usan vocabulario apropiado para cada nivel de grado, por lo que los estudiantes EL no están obligados a aprender más de lo que se espera en un grado en particular.


Preguntas? ¿Querer aprender más?